Zur Evaluation in der betrieblichen Weiterbildung - Möglichkeiten und Grenzen, dargestellt an theoretischen Überlegungen und praktischen Beispielen aus der betrieblichen Weiterbildungspraxis
Fachbereich1:
Pädagogik
Fachbereich2:
Summary:
Die Arbeit beleuchtet die Nützlichkeit und Anwendbarkeit quantitativer und qualitativer Methoden im Rahmen eines 5-Phasen-Modells zur Evaluation von betrieblichen Weiterbildungsmaßnahmen. Gängige Ansätze und Methoden sind diesen einzelnen Phasen zugeordnet und werden kritisch gewürdigt. <p> Im Anhang, der über 50 Seiten Text umfasst, sind überwiegend Fragebögen zu den einzelnen Phasen enthalten, die als Praxishilfen gut einsetzbar sind.
